Groupe Scolaire de 18 classes – ZAC Mantes Université

Au cœur de la ZAC Mantes Université, un quartier en pleine mutation, notre agence signe un équipement éducatif qui s’inscrit dans la dynamique urbaine du site. L’enjeu était double : concevoir un groupe scolaire de 18 classes et l’intégrer dans un îlot mixte avec logements, tout en garantissant une séparation nette des usages et une cohérence architecturale d’ensemble.

L’école se déploie comme un écrin protecteur, ouvert et accueillant, pensé pour accompagner la vie des enfants. L’organisation claire distingue les maternelles au rez-de-chaussée et les élémentaires à l’étage, facilitant la lisibilité et l’appropriation par les élèves.

Implanté en U autour d’un cœur paysager, le projet protège ses cours centrales de l’espace public, offrant sécurité et intimité. Le parvis généreux affirme l’identité institutionnelle de l’équipement, tandis que des accès différenciés fluidifient les circulations entre scolaires, périscolaires et logistiques. En façade, les patios alcôves semi-circulaires plantés abritent chacun un arbre, créant un dialogue subtil entre bâti et végétal.

La volumétrie, simple et compacte, se limite à deux niveaux. Un socle minéral en structure béton, recouvert d’un parement en terre cuite, ancre l’ensemble. Il est surmonté par des volumes plus légers, en structure bois, revêtus d’enduit et de tubes aluminium laqués à claire-voie. Les alcôves rythment les façades et prolongent le parc jusque dans l’architecture. À l’intérieur, la structure bois apparente instaure une atmosphère chaleureuse et pérenne.

L’identité du projet oscille entre rigueur institutionnelle et univers ludique. La composition en damier, l’alternance des matières et la richesse des espaces extérieurs. Prairie suspendue, cours oasis, jardins pédagogiques, dessinent un véritable bâtiment-paysage, vivant et évolutif.

Soutenu par une démarche frugale et bioclimatique, le projet valorise les terres du site, privilégie les matériaux locaux, favorise la ventilation naturelle et multiplie les apports de lumière. Exemplaire et respectueux de son environnement, le groupe scolaire affirme la volonté de créer une architecture durable de ses habitants.